子供の失文法-原因

生物学者兼医療編集者のKathrinRothfischer

Kathrin Rothfischerは、ドイツ研究への遠足の後、レーゲンスブルクで微生物学と遺伝学を研究しました。複雑な問題をわかりやすく提示することは、それでも彼女の情熱でした。そのため、彼女は卒業後、この情熱を職業に変えました。医療専門の出版社や公共の報道機関でさまざまな役職を歴任した後、彼女はついにhouseofgoldhealthproductsにジャーナリズムの家を見つけました。

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失文法は、言語発達中の通常の一時的な段階です。この障害は、4歳以降に発生した場合にのみ病的であると見なされます。失文法の考えられる原因は、例えば、次のとおりです。

  • 実際の口頭でのコミュニケーションではなく、テレビ、PC、インターネットの消費量が多すぎる
  • 十分な回復期間のない予定のある子供の「過度の励まし」
  • 一般的な発達の遅れ
  • 集中力とリズムの弱さ(話すリズムは文の構造と単語の長さの理解にとって重要な条件です)
  • 聴覚障害
  • リスニングメモリスパンの短縮(無傷の聴力にもかかわらず、子供は自分が聞いたことを短時間しか覚えることができません)
  • 感覚統合障害(身体協調の問題)
  • 幼児期の脳損傷
  • 外傷性脳損傷
  • 配置
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