「いじめは誰にでも影響を与える可能性があります」
リサ・フォーゲルは、アンスバッハ大学で医学と生物科学に焦点を当てて部門ジャーナリズムを学び、マルチメディア情報通信の修士号でジャーナリズムの知識を深めました。その後、houseofgoldhealthproducts編集チームで研修を受けました。 2020年9月以来、彼女はhouseofgoldhealthproductsのフリーランスジャーナリストとして執筆しています。
LisaVogelによるその他の投稿 すべてのhouseofgoldhealthproductsコンテンツは、医療ジャーナリストによってチェックされます。除外は、ドイツの学校ではその日の順序です。精神への長期的な影響は壊滅的なものになる可能性があります。 3人に1人の学生が犠牲者になることを恐れています。新しいトレーニングプログラムは、いじめが発生する前にそれを防ぐ必要があります。のインタビューでは、専門家のKaj Buchhoferが、いじめがどのように発生するか、子供をいじめに強くする方法、いじめ対策文化を構築するために学校ができることについて説明しています。
Kaj Buchhofer
Kaj Buchhoferは、生徒会およびカウンセリング教師であり、ハンブルクの学校および職業訓練局の暴力防止カウンセリングセンターのトレーナーとして働いています。いじめの専門家として、2017年から「Beclasstogether」プロジェクトの構想と実施に携わっています。
ブッフホーファーさん、あなたは新しいいじめ対策プログラム「一緒にクラスに参加する」の設計を手伝いました。ハンブルクの暴力防止アドバイスセンターで働く前は、あなたは教師でした。そこで直接いじめを経験しましたか？
はい。私は9年間教師でしたが、もちろんいじめ事件も見ました。私は教師として、その準備が整っていないことに気づきました。私にはそのような状況をうまく処理する知識がありませんでした。
クラスグループでいじめはどのように発生しますか？
いじめは許可されているために発生します。すべてのクラスには議論と対立があります。それはコミュニティの発展の一部です。しかし、対立が解決されず、長期間にわたって引きずられる場合、これはいじめに変わる可能性があります。ほとんどの場合、子供は俳優のグループの焦点になり、体系的に疎外され、嫌がらせを受けます。その後、独自のダイナミクスが発達します。
その後、それは揺らいでいます。
丁度。いじめの場合、クラスの規範構造が変化します。多くの子供たちは怖がって、別の見方をして、ある時点でそれを普通に受け止めます。たとえ教師が適切に介入しなくても。影響を受けた子供は、ますます孤立し、無力になります。
誰が加害者になり、誰が階級構造の犠牲者になりますか？
いじめは恣意的です-それは誰にでも影響を与える可能性があります。そして、いじめられたとしても、それはあなた自身のせいではありません。犠牲者の性格で原因を探すことは意味がありません-それは罪悪感の逆転につながる可能性があります。クラスには目立たない子供たちと同じくらいターゲットにできる目立つ子供たちがいます。衣服、起源、行動-これらすべてがいじめの恣意的な理由となり、いじめを引き起こします。
そして、典型的な犯人は？
これらの行動パターンを学んだ子供は、虐待者になる可能性が高くなります。彼らは経験から、攻撃的な行動をとることができることを学びました。そしてそれは彼らの自信を強化します。あなたは他人を排除することによって認識と力を得る。
親または教師は、子供が体系的に排除されていることをどのように認識できますか？
理想的には、子供が自信を持っている場合、つまり、学校や保護者と自信を持って悩みについて話すことができることを知っています。他の場合では、古典的な指標は、例えば、子供が休憩中にクラスメートとの接触よりも大人との接触を求める可能性が高いことです。さらに、関係する子供はグループワークに選ばれず、ゲームに参加することはできません。影響を受けた子供たちはしばしば自宅でストレスの症状を示し、回避戦略を開発します。
そのコンクリートはどのように見えますか？
彼らはもはや学校に行きたくなく、腹痛や頭痛があり、行動を変えたくありません。重症の場合、抑うつ気分や心的外傷後ストレス障害の兆候もあります。その結果は成人期まで続く可能性があります。
いじめの長期的な影響は何ですか？
いじめは、うつ病などの深刻な病気につながる可能性があります。いじめの元被害者は、後で社会的接触が少なくなることがよくあります。自信も長い間排除に苦しんでいます。そのため、予防が非常に重要です。
これがまさに「Beclasstogether」プログラムの出番です。いじめが発生する前に防止することになっています。これはどのように作動しますか？
理想的には、子供たちが助けを得るのは当然だと思っている文化を作ります。あなたはあなたの心配で誰に頼るべきかを知る必要があります。
もちろん、これは子供たちがいじめの状況を通常のように認識していないことを前提としています。
これがまさに私たちが始めるところです。理想的には、プログラムは新しく構成されたクラスで開始されます。 5年生が理想的です。新しいコミュニティでは、最大5プロジェクト日の間、いじめを容認されないものと定義しています。私たちのオンラインプラットフォームでは、教師はプロジェクトの日を整理するための映画や社会的演習を含むテーマ別モジュールを見つけることができます。
それで理論と実践？
はい、いずれにせよ。子供たちは行動のためにどんな特定の選択肢があるかを学びます。これは、排除やいじめが発生したときに、彼らが単に他の見方をするのを防ぐためです。
それはどのように見えるでしょうか？
さまざまな可能性があります。子どもたちは、勇気を持って介入する方法や、静かな時間に関係者と話す方法を学びます。子供たちは、いじめについて誰もができることは、助けを求めることだということを学びます。
それなら、こっそりと考えられていませんか？
助けを得るのはナンセンスではありません！クラスもそれを学びます。最良の場合、プロジェクトは保護者の午後で締めくくられます。保護者もプロジェクトの内容を知り、トピックを認識しておく必要があります。
プログラムはドイツ全土に存在しますか？
可用性は依然として州によって異なりますが、プログラムはますます普及しています。それは教育省とTechnikerKrankenkasseによってサポートされています。興味のある教師は関係当局に連絡することができます。
ここでは、「一緒にクラスに参加する」プログラムの詳細を見つけることができます：https：//www.gemeinsam-klasse-sein.de/anti-mobbing
タグ: 子供が欲しい 老人介護 喫煙
